湖南澧縣城頭山：嘆為觀止的稻田灌溉遺址，體驗濃郁的農耕文化
瀏覽嘆為觀止的稻田灌溉遺址，體驗濃郁的農耕文化，感受長達幾十萬年史前人類遺存的魅力。國慶期間，湖南常德澧縣城頭山旅游景區暨國家考古遺址公園(以下簡稱城頭山)秋意正濃，來來往往的游客在斑斕的秋色中深刻感受這張“農耕文化名片”。城頭山古文化遺址，位于湖南省常德市澧縣，是中國南方史前大溪文化至石家河文化時期的遺址 Continue reading 湖南澧縣城頭山：嘆為觀止的稻田灌溉遺址，體驗濃郁的農耕文化
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河南固始縣夏季消暑爛漫山林游：華陽湖景區,西九華山風景區花千谷…
河南固始縣夏季消暑爛漫山林游：華陽湖景區，西九華山風景區花千谷，九華山茶場，中原竹寨民俗文化傳承基地。中原竹寨民俗文化傳承基地位于西九華山景區汪嶺村，以豫南農耕文化為主題，村內一屋一境皆表現了豫南農村的生活與淳樸。通過新建改造相結合的方式，11個手工作坊再現了豫南數千年古法釀酒、織布、糧油加工、紡織、編織、鐵藝、 Continue reading 河南固始縣夏季消暑爛漫山林游：華陽湖景區,西九華山風景區花千谷…
山東推動研學旅行高質量發展，關于基層學校農耕文化的繼承傳播
近日，2022山東省生態研學研討會暨省研學旅行創新線路設計大賽現場會在山東東營舉辦，政府主管部門有關負責人、專家學者、企業代表共同探討研學旅行高質量發展之路。您在建議中提到農耕文化是中華民族優秀傳統文化中的重要組成部分，應讓更多學生在學習生活中知農、愛農、學農并保護和傳承農耕文化。 Continue reading 山東推動研學旅行高質量發展，關于基層學校農耕文化的繼承傳播
嵩明縣：以“我種我護我收獲”為主線，創建6個校外勞動教育實踐基地
嵩明縣隸屬云南昆明市，位于云南中部。嵩明縣積極探索“雙線并行 花開山鄉”勞動教育機制，先后建立了6個縣級校外勞動教育實踐基地。同時，各學校還順應春耕秋收，聯合村、社區，打造“我種我護我收獲”勞動教育主線，先后開展了插秧班、玉米班、葵花班等農業種植班，讓學生走進田間地頭，找到勞動的樂趣，樹立正確的勞動觀。 Continue reading 嵩明縣：以“我種我護我收獲”為主線，創建6個校外勞動教育實踐基地
開圳挖渠，修建筒車，體驗農耕農具…走進國貿研學竹壩基地
實踐農田里，孩子們一個個挽起褲腿，扛起鐵鍬，開圳挖渠，修建筒車，深入了解農具用途，體驗農耕文化……國貿研學竹壩基地，是廈門市中小學生增強綜合素質，收獲成長碩果的樂土。生動有趣的“課堂”，讓國貿研學收獲了一大批粉絲。廈門外國語學校德育處副主任陳志亮對實踐基地的課程設計、活動執行與后勤保障給予肯定。 Continue reading 開圳挖渠，修建筒車，體驗農耕農具…走進國貿研學竹壩基地
河南周口開啟大學生暑期研學活動，湖南桃江再添一個研學基地
8月4日至5日，河南周口市舉辦首期大學生暑期知周研學活動。周口市委副書記等參加活動。在湖南省桃江縣現代農業核心示范園的核心區——武潭鎮蓮花坪村，一個集鄉村旅游、中小學生勞動實踐教育于一體的研學基地即將建成。據了解，這是桃江桑田研學實踐教育基地后，該縣新建的又一個學生勞動技能實踐基地。 Continue reading 河南周口開啟大學生暑期研學活動，湖南桃江再添一個研學基地
全球重要農業文化遺產大會即將開幕，我國農業文化遺產數量居世界首位
為了推動遺產地之間開展多樣化自主互動，支持構建機制化的交流平臺，共同提升農業文化遺產的保護能力和水平，我國將于7月17日至19日在浙江省青田縣舉辦全球重要農業文化遺產大會。當前，有的地方將遺產地作為休閑農業和鄉村旅游目的地進行推介，開發休閑觀光、農事體驗、生態康養等項目，帶動食宿行游購娛等各環節增值； Continue reading 全球重要農業文化遺產大會即將開幕，我國農業文化遺產數量居世界首位
小學里的養殖園：學生通過德育“貨幣”，把校園的小動物領回家
近日，記者在賀村第一小學的養殖園里看到，兔子在籠子里悠閑地吃著菜葉，圍欄上兩只鴿子“嘀嘀咕咕”，看著正在圍觀的學生們。這個養殖園是學生們的開心樂園。班主任毛蕾為學校推出的領養機制點贊，“把原本在校園里的小動物托付給孩子帶回家照顧喂養，給孩子們帶來一次特殊的家庭研學體驗，也讓他們在勞動實踐中體驗養育生命的不易?！?Continue reading 小學里的養殖園：學生通過德育“貨幣”，把校園的小動物領回家
山東山西開展研學旅行創新設計大賽，福州推出好年華聚福州研學活動
山東省精品旅游促進會等單位共同主辦的“2022第三屆山東省研學旅行創新線路設計大賽和山東省精品旅游文創設計大賽”啟動儀式暨新聞發布會在濟南野生動物世界舉行。山西省首屆研學旅行課程設計大賽決賽中，共40個研學課程設計團隊進入決賽。決賽環節，經過課程講解展示、現場答辯、評委點評等環節，評審組專家從課程介紹、課程目標、可行性分析、課程內容、課程實施、安全保障六方面進行現場打分，院校組和社會組各評選出前十個精品課程進行獎勵。 Continue reading 山東山西開展研學旅行創新設計大賽，福州推出好年華聚福州研學活動
在建之中的農科基地：雅安雨城區數字農業與揚州江都區現代農業產業園
5月30日，雅安市雨城區草壩鎮桂花村內雅安鳳鳴農業科技示范基地，1號大棚內綠油油的草莓苗長勢喜人。日前，在揚州市江都區吳橋鎮的現代農業產業示范園項目建設現場， 工人們正忙著切割鋼材、安裝玻璃，示范園蔬菜科技展示溫室建設如火如荼。今年示范園項目將打造蔬菜科技展示溫室、科普示范基地、稻田農耕文化、糧食烘干等4個新項目 Continue reading 在建之中的農科基地：雅安雨城區數字農業與揚州江都區現代農業產業園
新增三項全球重要農業文化遺產：福建安溪茶,赤峰游牧系統,涉縣旱作石堰梯田
近日，聯合國糧農組織首次通過線上方式完成考察，正式認定我國3個傳統農業系統為全球重要農業文化遺產，分別是福建安溪鐵觀音茶文化系統、內蒙古阿魯科爾沁草原游牧系統和河北涉縣旱作石堰梯田系統。截至目前，我國全球重要農業文化遺產增至18項，數量居世界首位。內蒙古阿魯科爾沁草原游牧系統位于內蒙古自治區赤峰市，是我國入選的首個游牧農業遺產地 Continue reading 新增三項全球重要農業文化遺產：福建安溪茶,赤峰游牧系統,涉縣旱作石堰梯田
開辟農教融合新路徑，現代農業產業園如何開發研學勞動教育課程？
全國各地都出現了各式各樣主題的現代農業園區，有的與農業生產結合，有的與旅游結合，有的與果業或林業結合等，其產業鏈上涉及了農業生產、加工、流通和銷售環節，例如農業新技術引進、標準化生產、農產品加工、營銷、物流等各種形式。成熟的現代農業產業園區開展中小學研學勞動實踐教育，既具有先天優勢，也具有良好的綜合效益及經濟效益。通過幾年的摸索，總結出一種農園勞動教育模式，課程分為5個步驟：前期準備階段、主題導入講解示范、學生實踐動手 Continue reading 開辟農教融合新路徑，現代農業產業園如何開發研學勞動教育課程？
如何保護發展農業文化遺產：建立參入激勵機制，以產業促推合理利用
讓農業文化遺產活起來，需要充分發揮其在農產品供給、生態保護、文化傳承等方面的多種功能，提升其多元價值。保護農業文化遺產，僅僅依靠各種組織、規范遠遠不夠，要想讓文化迸發出生機，需要每一位村民的積極參與。還需要地方政府組織相關專家和文化學者，認真梳理整合相關的內容，組織編寫出農業文化遺產相關的科普讀物，在中小學開展勞動教育和研學旅行課程，讓這些散發著濃厚土地芬芳的教材走進學生的心田，讓農業文化遺產成為中小學生研學旅行的項目。 Continue reading 如何保護發展農業文化遺產：建立參入激勵機制，以產業促推合理利用
雅安市滎經縣：著力打造國內田野自然教育體系第一縣
自然教育，是近代教育啟蒙的核心思想，就是要服從自然的永恒法則，傾聽人的身心自由發展的教育。這種教育理念與實踐在歐洲文藝復興后大興，許多教育家運用自然萬物生生息息的自然法則踐行自然教育。深冬漸進，微陽向暖，一場別開生面的教育活動，讓滎經古城田野自然學校凌冬散盡，熱鬧非常。20余個蔬菜攤位齊聲叫賣、拍賣臺的學生代表忙著推銷精品蔬菜、農耕文化區的文化宣傳員們正擺弄秤桿、游戲區的大人小孩排著長隊套蔬菜，小小農耕文化宣傳員現場演示傳統農具的使用 Continue reading 雅安市滎經縣：著力打造國內田野自然教育體系第一縣
